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間知覺，伴随預備鈴響，部分緩慢爬，睡眼惺忪周圍，比較受影響，繼續趴。
李慕恒輕輕搖搖旁邊兒，溫柔：”廁，洗臉，該課“
林霂才緩慢爬适應，随身廁順便洗臉，紅撲撲臉蛋增添幾分愛。
午課啥思，政治理完體育課，提整理書包體育課。熱讓跑幾圈，随由活，坐等放。
午4.20放，李慕恒跟林霂回，畢竟住門，順路，回什毛病。林霂知住門李慕恒。
場白很尴尬，該怎，算硬頭皮吧。
“嗨，林霂，住邊嘛。”
“嗨，李慕恒，近才搬邊，附近點熟。”
“哦？啊，海棠花園十号樓四樓，知具體址嘛。”
“巧啊，十号樓四樓，門吧。”
“呢，昨收門送水果，今早吃。”
“肯定，昨晚剛搬送，真巧啊。”
“啊，巧。請關照哈。”
“嗯，請關照，鄰居。”
随李慕恒便帶林霂介紹附近具體況，剛路處空，微微許晚風吹。
許頭綁，林霂橡皮筋拉，準備重新整理頭，風像，晚風吹，林霂頭随風飄，瞬像世界名畫，間果定格刻，定很。
簡單整 理頭繼續林霂往走。
途補習班班主任給打電話問今什，李慕恒趕忙馬，林霂聽，随李慕恒便林霂回，送門口書包放匆匆趕往補課點。
終跑補課機構，老師已經等很久，幸數老師節課，吐槽，今怎破荒遲，讓做每測評。
正常揮，常滿分，老師啥。
接英語測試，啥問題，兩老師吐槽其實補英語數，其實李慕恒眼像喂狗糧。
其老師表示問題，孩認真習，老師認真教。
老師評價李慕恒很聰明很勤奮，點通，戒驕戒躁，别飄。即使輔導其孩，李慕恒給印象更加深刻，老師比較寄予厚望，果将考區肯定。
至少将李慕恒考高算臉光，驕傲其老師，娃區，教。
且補課機構老師進相應獎金，果教孩績很，根據績進獎勵，獎勵相豐厚。話。
經老師洗禮，因今，課程很快結束，間已經八點，随便快快回，唯撈飯。
今應該結束，期待周末夠宅兩，回候李慕恒順便買點條青菜，冰箱快見底，明需買點東西。
(今考科目四回晚點，更新晚抱歉。)